平特5连肖中50赔多少:2017年青海省教育概况

平特一肖 www.term6.cn 青海省教育厅

 2018年3月5日

2017年,全省教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和省第十三次党代会精神，全面落实党的教育工作方针，坚持立德树人根本任务，按照省委、省政府决策部署，以“解决突出问题、补齐发展短板、努力争先创优”为工作思路，不断深化改革、破解发展难题，推进重点、攻克难点、化解热点，各级各类教育平稳发展，取得明显成效。

学前教育

全省共有独立设置幼儿园1735所，较上年增加68所，同比增长4.08%；在园幼儿数（含附设班）达207248人，较上年增加7444人，增长3.73%；幼儿园园长1348人，较上年增加38人，增长2.9%；专任教师10663人，较上年增加505人，增长4.97%；学前教育毛入园率85.57%，较上年提高4.36个百分点。 

义务教育

全省共有义务教育学校1028所，较上年减少129所，减少11.15%；招生155439人，较上年增加4082人，增长2.7%；在校生670905人，较上年增加5075人，增长0.76%；专任教师43393人，较上年增加814人，增长1.91%；九年义务教育巩固率94.21%，较上年提高0.52个百分点。

1.小学

全省共有小学758所,较上年减少131所，减少14.74%；招生84977人，较上年增加3184人，增长3.89%；在校生465091人,较上年增加7198人，增长1.57%；小学净入学率99.79%，较上年下降0.01个百分点；女童净入学率99.75%，较上年下降0.05个百分点。小学毛入学率106.47%，较上年提高1.52个百分点。

专任教师27319人，较上年增加911人，增长3.45%；生师比由上年的17.34:1降至17.02:1，下降0.32；专任教师学历合格率99.95%，提高0.01个百分点；专任教师中大专及以上学历教师占96.5%，提高0.46个百分点。

普通小学（含教学点）校舍建筑面积425.76万平方米，较上年增加24.81万平方米，增长6.19%；生均仪器设备值1127元/人，较上年增加362元；每百名学生拥有计算机台数11.66台，较上年增加0.52台；设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动?。ü荩┟婊锉暄１壤?/span>84.3%，体育器械配备达标学校比例86%，音乐器材配备达标学校比例83.9%，美术器材配备达标学校比例85.6%，数学自然实验仪器达标学校比例84.2%。

2.初中

全省共有初中270所，较上年增加2所，增长0.75%；招生70462人，较上年增加898人，增长1.29%；在校生205814人，较上年减少2123人，减少1.02%。初中净入学率95.21%，较上年提高2.15个百分点；女生净入学率95.45%，较上年提高2.29个百分点。初中毛入学率109.27%，较上年下降1.32个百分点。

专任教师16074人，较上年减少97人，减少0.6%；生师比由12.86:1降至12.8:1，下降0.06；专任教师学历合格率99.92%，较上年提高0.07个百分点；专任教师中本科及以上学历教师占83.4%，较上年提高2.11个百分点。

初中校舍建筑面积344.13万平方米，较上年增加21.66万平方米，增长6.72%；生均仪器设备值2430元/人，较上年增加809元；每百名学生拥有计算机台数18.04台，较上年增加1.15台；设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动?。ü荩┟婊锉暄１壤?/span>89.3%，体育器械配备达标学校比例90.4%，音乐器材配备达标学校比例90.4%，美术器材配备达标学校比例90.4%，理科实验仪器达标学校比例94.4%。

3.进城务工人员随迁子女

全省义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共50293人，其中，在小学就读38306人，在初中就读11987人。

特殊教育

全省共有特殊教育学校16所，较上年增加1所；特殊教育学校共有专任教师184人，较上年增加22人，增长13.58%。

全省共招收特殊教育学生（含随班就读）1173人，较上年增加479人，增长69.02%；在校生5061人，较上年增加1314人，增长35.07%。在校生中视力残疾412人，听力残疾860人，言语残疾211人，肢体残疾1227人，智力残疾1685人，精神残疾42人，多重残疾347人，另有277人由义务教育学校提供送教上门；小学阶段特殊教育在校生3788人，较上年增加1045人；初中阶段特殊教育在校生1238人，较上年增加262人；高中阶段特殊教育在校生35人，较上年增加4人。

独立设置的特殊教育学校义务教育阶段在校生1768人（其中：送教上门709人），义务教育随班就读在校生3016人，义务教育送教上门学生277人。义务教育阶段残疾儿童毛入学率87.06%，较上年提高0.68个百分点?！?/span>

高中阶段教育

全省共有高中阶段学校140所，较上年减少5所，减少3.45%；招生70441人，较上年增加967人，增长1.39%；在校生（不含技工学校及在省外就读的中职学生数）198912人，较上年增加4551人，增长2.34%。在校生普职比62.3:37.7，招生普职比60.2:39.8。高中阶段毛入学率83.99%，较上年提高2.01个百分点。

1.普通高中                                    

普通高中101所，较上年减少5所，减少4.72%；招生42437人，较上年减少185人；在校生123865人，较上年增加3561人；毕业生38284人，较上年增加243人。

普通高中专任教师由上年的8923人增加到9093人，增加170人，增长1.91%；生师比由上年的13.48:1增至13.62:1；专任教师学历合格率95.45%，较上年提高0.47个百分点。

普通高中校舍建筑面积250.13万平方米，较上年增加12.29万平方米；生均仪器值3257元/人，较上年增加625元；每百名学生拥有计算机台数为19.79台，较上年减少0.58台；普通高中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动?。ü荩┟婊锉暄１壤?/span>85.15%，体育器械配备达标学校比例89.1%，音乐器材配备达标学校比例85.15%，美术器材配备达标学校比例85.15%，理科实验仪器达标学校比例84.16%。

2.中等职业教育

中等职业教育学校39所，与上年持平；招生28004人，较上年增加1152人；在校生75047人，较上年增加990人；毕业生19455人，较上年增加199人。

中等职业学校专任教师由上年的2457人降至2433人，减少24人，减少0.98%；生师比30.85:1，较上年上升0.71；双师型教师825人，占专任教师总数的33.9%，较上年下降1.2个百分点。

中等职业学校校舍建筑面积110.29万平方米，较上年增加3.3万平方米；生均仪器值7812元/人，较上年增加1805元；每百名学生拥有计算机台数为16.11台，较上年增加1.63台。

高等教育

全省高等学校14所，与上年持平。其中：普通高校12所，成人高校2所。普通高校中本科院校4所（含独立学院1所），高职院校8所。全省高校研究生培养机构3个。高等教育毛入学率42.87%，较上年提高3.11个百分点。

高校研究生招生1730人，较上年增加411人，增长31.16%；普通本专科招生20757人，较上年增加1099人，增长5.59%；成人本专科招生4366人，较上年减少866人，减少16.55%。

普通高校中普通本科招生9978人，占普通本专科招生数的48.07%，较上年提高0.63个百分点；普通专科招生10779人，占普通本专科生的51.93%，较上年下降0.63个百分点。成人本科招生2452人，较上年减少347人；成人专科招生940人，较上年减少66人。

成人高校中成人专科招生974人，较上年减少453人，减少31.74%。

高等教育在校生总规模81788人，较上年增加4260人，增长5.49%。各类在校生中：研究生4112人,较上年增加604人,增长17.22%。其中：博士研究生176人，较上年增加51人，增长40.8%；普通本专科在校生66974人，较上年增加5114，增长8.27%；成人本专科在校生10702人,较上年减少1458人,减少12%。

高等学校教职工7169人，较上年增加282人；专任教师4843人，较上年增加330人。其中：普通高校教职工6911人，专任教师4671人，专任教师占教职工的67.59%,较上年提高2.08个百分点；成人高校教职工258人，专任教师172人，专任教师占教职工的66.67%，与上年基本一致。

    高校专任教师中副高级及以上职称的教师2350人，较上年增加63人，占专任教师的48.52%。其中：普通高校副高级及以上职称的2300人，较上年增加64人，占普通高校专任教师的49.24%；成人高校副高级及以上的50人，较上年减少1人，占成人高校专任教师的29.07%。

高校专任教师中拥有博士学历606人，较上年增加151人，占专任教师的12.51%，较上年提高2.43个百分点；拥有硕士学历1310人，较上年增加77人，占专任教师27.05%，下降0.27个百分点；获得硕士及以上学位的2941人，较上年增加220人，占专任教师的60.73%，提高0.44个百分点。

高等学校产权内校舍建筑面积268.47万平方米，较上年增加49.48万平方米，教学科研仪器设备总值12.33亿元，较上年增加2.4亿元。其中：普通高校产权内校舍建筑面积265.28万平方米，较上年增加49.48万平方米，教学科研仪器设备总值12.18亿元，较上年增加2.4亿元。

民族教育

全省民族中小学557所，占全省中小学学校总数的49.34%。其中：民族小学437所，占小学学校数的57.65%；民族中学120所，占普通中学学校数的32.35%。

小学少数民族净入学率99.63%，较上年提高0.06个百分点；毛入学率106.7%,较上年提高1.3个百分点；初中少数民族净入学率86.34%，较上年下降5.93个百分点；毛入学率106.3%，较上年提高7.19个百分点。

民族高校1所，在校生11788人，在校生中少数民族学生6223人，占在校生总数的52.79%。

全省各级各类学校少数民族学生657554人，占全省学生总数的56.5%，比上年提高1.42个百分点。其中：学前教育少数民族在园幼儿115486人，占学前教育在园人数的55.72%；义务教育阶段少数民族学生411850人，占义务教育阶段在校生的61.39%；特殊教育学校少数民族学生959人，占特殊教育学校在校生的54.24%；高中阶段教育少数民族学生90713人，占高中阶段在校生的45.6%；高等教育少数民族学生38546人，占高等教育在校生的47.13%。

民办教育

全省共有民办学校643所，较上年增加15所，民办教育在校生112693人，较上年增加2519人，民办教育专任教师5985人，较上年增加85人。其中：民办幼儿园620所，在园人数100546人，专任教师5328人；民办小学4所，在校生1078人，专任教师84人；民办初中2所，在校生889人，专任教师61人；民办高中10所，在校生4116人，专任教师246人；民办中等职业学校6所，在校生2004人，专任教师36人；独立学院1所，在校生4060人，专任教师230人。